دکتری، داخل یا خارج؟
یکی از دوستان به صورت ايميلی پرسيده بود که دکتری در خارج يا در داخل کدام را توصيه می کنی؟
من هم اين گونه جواب دادم:
طبق علم مهندسی تصميم شما نبايد از کسی بپرسی که من چه کار کنم؟ يا اينکه خوب چيست؟ بايد بپرسی گزينه های مختلف تصميم چه می تواند باشد؟ تبعات و پيامدهای گزينه های مختلف تصميم چيست؟ برخی از کارها مثل توليد مثل است نمی شود برون سپاری کرد مانند کشف ارزش ها و تنظيم اهداف و همچنين ارزيابی گزينه ها بر اساس ارزش ها و اهداف و … که می بايد توسط شما انجام گيرد. اما در برخی امور می توان از جمله گزينه يابی و پيامدشناسی!
من اکنون به يکی از سوالات مطرح و درست جواب می گويم. بايد بپرسی پيامدهای دکتری در خارج چيست؟ هر کسی بايد اين ليست را برای خودش تکميل کند و سپس بر اساس اهداف و ارزش های خودش ارزيابی کند و در نهايت تصميم گيری کند.
پيامدهای دکتری در خارج عبارتند از:
- آشنايي با تمدنی دیگر
- آشنايي با سيستم دانشگاهی متفاوت
- تسلط يافتن به زبان
- افزايش امکان گرفتن اقامت در آن جا برای شرايط بحرانی
- وسعت يافتن گستره فرصت ها
- گسترش ديد و ذهنيت
- توسعه شبکه همکاری های علمی و حرفه ای
- افزايش امکان ارايه مقاله در مجلات و کنفرانس ها
- معمولاً اعتبار بالاتر نسبت به دانشگاه های داخل کشور
- در برخی از دانشگاه ها که امکان بورس وجود دارد تامين نسبی مالی در دوران دانشجويي
- انجام مراحل مختلف تحصيلی به صورت روان و معقول بدون دست اندازهای جاری غيرمنطقی در کشورمان (شما عملا دچار فرسايش مغزها نخواهيد شد)
- کم دردسر بودن انجام تز در آن جا معمولا به خاطر دسترسی آسان به داده های با کيفيت تحقيق
به نظر من اين ها بخشی از تبعات و پيامدهای تصميم در خارج است. حالا هر کسی بايد اين موارد را تکميل و با ديگر گزينه های بديل که فقط هم به دکتری در داخل محدود نمی شود بايد تصميم گيری کند.
در ضمن بودن در داخل نیز تبعاتی دارد مانند
- حفظ شبکه روابط داخلی
- امکان کسب تجربه های عمیق در بستر شرایط فرهنگی و اجتماعی ایران
- بودن در کنار خانواده
- نقش آفرینی زیاد در مجامع علمی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی.